Ny Sundby Skole - Danmarks første Svanemærkede folkeskole

H+ har leveret tværfaglig arkitektrådgivning samt varetaget byggeledelse og fagtilsyn på Ny Sund Skole i Guldborgsund Kommune. Projektet omfatter både bygninger, landskab og grønne tage og er udviklet med fokus på kvalitet, bæredygtighed og langsigtet drift. Ny Sund Skole er Danmarks første folkeskole med Nordisk Svanemærke og forener bæredygtighed, pædagogik og arkitektur i en samlet vision. Skolen er udviklet som et moderne læringsmiljø og et samlingspunkt for lokalsamfundet, hvor undervisning, fællesskab og udeliv understøttes af en helhedsorienteret arkitektonisk løsning.
Fyrtårn for fremtidens læringsmiljø

Ny Sund Skole er udviklet som et fyrtårn for fremtidens læringsmiljøer og er kendetegnet ved sin særlige cirkulære form, der både refererer til vikingetidens ringborge og skaber et trygt, beskyttet gårdrum/skolegård for børn og lokalsamfund. Byggeriet er udformet med tanke for bæredygtighed og lokalt forankrede materialer med stråtækte facader, som refererer til områdets kulturarv og certificeret træ i de bærende konstruktioner. Arkitekturen integrerer sig naturligt i det åbne landskab og fremmer en aktiv livsstil, hvor ude- og indendørs læring smelter sammen.

Danmarks første svanemærkede folkeskole

Som Svanemærket byggeri er skolen et forbillede for et sundt indeklima med dagslys, god akustik og høj luftkvalitet. Byggeriet indeholder fleksible læringsrum, grønne arealer med skolehaver og regnvandsopsamlingsløsninger, der tilsammen skaber en robust ramme for både pædagogik, trivsel og bæredygtig udvikling. Skolen er designet til ca. 580 elever og 100 medarbejdere og fungerer samtidig som et lokalt mødested med bibliotek, café og idrætsfaciliteter, der inviterer lokalsamfundet indenfor.

Designet til at udvikle sig

Med en klar vision om at skabe bro mellem eleverne og det lokale samfund er Sund Skole designet til en oprindelig kapacitet på ca. 580 børn og 100 medarbejdere. Skolen breder sig over to etager og rummer blandt andet bibliotek, café, idræts- og musikfaciliteter, og den inviterer lokalsamfundet indenfor – også uden for skoletiden.

Bygningens struktur er tænkt fleksibel, så forskellige funktioner kan ændre placering og indretning i takt med, at behovene udvikler sig. På sigt er det forestillet, at skolen kan udvides fra to til tre etager, så den kan fortsætte med at være en fleksibel og tilpasningsdygtig drivkraft for lokalsamfundet i mange år fremover.